為積極推動(dòng)兒童語(yǔ)言障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療，近日，溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院“為愛發(fā)聲”公益服務(wù)團(tuán)聯(lián)合溫州市甌海區(qū)茶山街道梅泉社區(qū)在溫州大學(xué)附屬茶山第二實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“聲音的秘密”小課堂，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入語(yǔ)言發(fā)音的世界，通過(guò)科普宣傳，提高社會(huì)大眾對(duì)語(yǔ)言障礙的認(rèn)知度與接納度。

　　活動(dòng)通過(guò)講課，讓孩子們觀看科教動(dòng)畫片了解人體發(fā)音器官及基本機(jī)制，在一系列小游戲中提升他們對(duì)語(yǔ)言發(fā)音的認(rèn)識(shí)。其中，志愿者通過(guò)“語(yǔ)言認(rèn)知小卡片”讓孩子說(shuō)出卡片的內(nèi)容，并根據(jù)他們回答時(shí)配合度、語(yǔ)言流暢度來(lái)初步篩查是否存在語(yǔ)言障礙。這種面對(duì)面互動(dòng)的形式，能在志愿者和小朋友之間建立親密的信任關(guān)系，在游戲的愉悅氛圍中順利篩查孩子語(yǔ)言發(fā)育的狀況。

　　今后，“為愛發(fā)聲”公益服務(wù)團(tuán)將繼續(xù)在溫州、麗水等浙南地區(qū)開展語(yǔ)言障礙科普篩查系列公益活動(dòng)，幫助公眾正確認(rèn)識(shí)兒童語(yǔ)言障礙疾病，了解孩子的語(yǔ)言功能發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)也警惕“貴人語(yǔ)遲”這一誤區(qū)，提前干預(yù)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩等問(wèn)題，共同守護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。

（龔奕 李思佳 葉星）