“萬(wàn)家燈火搖曳,倒映著最美的畫卷,是你的信念穿透了時(shí)間,守護(hù)生命的永遠(yuǎn)……”近日,一則記錄反映學(xué)校快速安全完成在校師生全員核酸檢測(cè)的短視頻在中國(guó)計(jì)量大學(xué)官方視頻號(hào)和官方抖音號(hào)發(fā)布。作品一經(jīng)發(fā)布就得到了師生們的一大波轉(zhuǎn)發(fā)與好評(píng),吸引大家的不僅僅是溫情的畫面,還有隨著視頻播放環(huán)繞在耳邊的背景音樂(lè)。
“歌曲也太好聽(tīng)了吧,求歌名求聽(tīng)完整版!薄案柙~和曲調(diào)都好溫情,戰(zhàn)疫加油!”“背景音樂(lè)是原創(chuàng)的嗎?好好聽(tīng)!”……師生們的點(diǎn)贊留言瞬間占滿了作品評(píng)論區(qū)。很快,學(xué)校宣傳部確定并找到了這首抗疫歌曲《守護(hù)者》的創(chuàng)作者,他就是中國(guó)計(jì)量大學(xué)法學(xué)院青年教師吳涵昱。
談起這首歌的創(chuàng)作背景,吳涵昱說(shuō):“2019年底的時(shí)候武漢突發(fā)新冠肺炎疫情,當(dāng)時(shí)社會(huì)各界人士都在為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量,音樂(lè)圈也有不少音樂(lè)人創(chuàng)作公益歌曲來(lái)支援抗疫,身為其中一員的我也萌生了創(chuàng)作的想法!本瓦@樣,用音樂(lè)助力疫情防控的愿望在吳涵昱的心中悄悄萌芽。
要想在一首短短四分鐘不到的歌曲中展現(xiàn)出對(duì)抗疫工作者的真誠(chéng)敬意并沒(méi)有那么容易。如何讓歌曲不落俗套,又能打動(dòng)人心就成了關(guān)鍵。日常新聞中抗疫的點(diǎn)滴成為了吳涵昱創(chuàng)作的靈感源泉,“觸動(dòng)到我的可能并不是哪一件具體的事情,都只是一些只言片語(yǔ)和零碎畫面的串聯(lián)!
醫(yī)護(hù)人員和家人隔著圍欄招手、在除夕寒夜只能通過(guò)視頻互送祝福、在每一個(gè)深夜奮不顧身地逆行……這些溫暖又令人動(dòng)容的小事實(shí)實(shí)在在地打動(dòng)到了吳涵昱,為他的創(chuàng)作提供了幫助。僅僅用了一個(gè)月的時(shí)間,吳涵昱就打磨出了《守護(hù)者》的歌詞,并于2020年2月完成了整首歌曲的創(chuàng)作。
面對(duì)當(dāng)下嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì),為守護(hù)師生健康和校園安全,近期各大高校紛紛開(kāi)展師生核酸檢測(cè)。中國(guó)計(jì)量大學(xué)也于日前順利完成了該項(xiàng)工作,對(duì)于學(xué)校在拍攝制作開(kāi)展核酸檢測(cè)工作的視頻新聞中選用了這首歌作為背景音樂(lè),而讓這首《守護(hù)者》在量大的校園里迅速走紅,吳涵昱連連表示自己“沒(méi)想到”“很意外”。
“在突如其來(lái)的疫情下,千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)日夜堅(jiān)守在抗疫一線,用生命守護(hù)著生命。”吳涵昱說(shuō),這是他在《守護(hù)者》中最想表達(dá)的,“學(xué)校的醫(yī)護(hù)人員、工作人員和教工黨員志愿者們始終沖在校園疫情防控一線,他們也是我們可敬可愛(ài)的守護(hù)者!
為了讓這首動(dòng)聽(tīng)、溫暖又有力量的歌曲為疫情防控帶去新的力量,學(xué)校宣傳部迅速投入力量,用最短的時(shí)間為《守護(hù)者》制作完成了MV。負(fù)責(zé)MV制作的武亞?wèn)|老師表示,“在剪輯視頻的過(guò)程中,看到那些素材把自己感動(dòng)了。真正體會(huì)到哪有什么歲月靜好,只是有人在替你負(fù)重前行!
“溫暖中蘊(yùn)含著力量與感動(dòng)!边@是來(lái)自中量大19法研1班的岳鑫同學(xué)在朋友圈中聽(tīng)到這首歌后最深的感觸。
據(jù)悉,《守護(hù)者》并非吳涵昱的第一次創(chuàng)作,擁有較高音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)創(chuàng)作才能的他至今已經(jīng)在網(wǎng)易云音樂(lè)平臺(tái)上以“涵昱”為名發(fā)布了數(shù)十首原創(chuàng)作品,總播放量達(dá)3000多萬(wàn),收藏量達(dá)200多萬(wàn)!拔磥(lái)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作,用音樂(lè)傳遞溫暖。”吳涵昱說(shuō)。
(鄭燁琦 孟妍茜 張卓琳)