“期待‘一帶一路’帶給科普工作更多活力!”科技部科技人才與科學普及司副司長李勇在12月6日舉行的第四屆“一帶一路”國際科普交流研討會上說。
“一帶一路”國際科普交流研討會于2019年舉辦第一屆。中國科學技術交流中心副主任莊嘉在致辭中介紹,2019—2021年,每年有來自10多個國家的代表參會。她表示:“希望各位專家分享科普經(jīng)驗,融匯新觀點、打開新視野,共同推動國際科學傳播事業(yè)發(fā)展!”
本屆研討會以“科技創(chuàng)新與科學普及——科技傳播與全球創(chuàng)新要素流動”為主題。北京市科學技術研究院院領導劉子亮說,希望大家加強科普交流合作,為提升各國公民科學素養(yǎng)、推動科技創(chuàng)新發(fā)展作出新貢獻。
呼喚公眾積極參與科技傳播
新加坡科學中心首席執(zhí)行官林直明在研討會上指出:“通過不同感官和情緒的體驗,科學能更好與社會產(chǎn)生聯(lián)系!
他介紹了新加坡科學中心做過的一個案例——“人體器官之旅”。小朋友們大多聽說過《西游記》中孫悟空被吞到妖怪肚子里的故事!暗亲永锏那闆r是什么樣的呢?”受此啟發(fā),新加坡科學中心策劃了一場“人體器官之旅”展覽,將展覽入口設計成“張著大嘴”的充氣人偶,讓小朋友們鉆進去,通過切身感官體驗了解人體器官結(jié)構(gòu)。
“這個項目備受歡迎!绷种泵髡f,呼喚公眾積極參與科技傳播,應組織富有趣味的科普活動,打造文化與藝術的“心靈之旅”,引起公眾共鳴。
這個觀點與上?萍拣^館長王小明不謀而合。他認為,構(gòu)建科學傳播平臺的目標,就是喚起公眾對科學的親近感,讓創(chuàng)新精神和科學家精神成為社會的共同價值追求。
王小明介紹了上?萍拣^豐富有趣的科普活動。例如,全球首次同時在一個場景里呈現(xiàn)冷水珊瑚、冷泉、熱液3種海底生態(tài)系統(tǒng)的“深海園林展”,挖掘27個科學案例的展覽“如何復活一只恐龍”。他表示,希望通過豐厚立體的內(nèi)容使場館更具吸引力、科學傳播力,推動全民科學素養(yǎng)提升和社會創(chuàng)新要素的流動。
科研工作者要學會“講故事”
隨著社會各界對科學的重視程度日漸提升,越來越多科研工作者投身科學傳播事業(yè),中國科學院空天信息創(chuàng)新研究院研究員徐穎就是其中一位。她從事北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)相關建設工作,也活躍在北斗科普一線。
“科研工作要嚴謹創(chuàng)新,科學傳播要輕松愉快!闭劦綇目蒲泄ぷ髡叩娇茖W傳播者的“角色轉(zhuǎn)換”體驗,徐穎強調(diào),科研工作者進行科普要用通俗的語言表達,去講故事、講邏輯、講自己最熟悉的內(nèi)容!坝袝r候,小朋友也會把我問倒,但不知為不知,不能瞎科普。”
葡萄牙米尼奧大學生物學院教授、中葡藥食植物資源研究中心主任阿爾伯特·迪亞斯指出,科學家在科普中扮演極其重要的角色,應該同社會公眾保持密切聯(lián)系,特別是應該積極參與到對小孩的科學教育當中去。
陜西省航天育種工程技術研究中心主任、首席科學家郭銳介紹了他從事的航天育種工作。他表示,科普是每一個科技工作者的社會責任。未來,他將同步推進科普和科研工作,把航天農(nóng)業(yè)技術和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合,將科普深入到鄉(xiāng)村。
研討會上,以色列海洋與湖泊研究院教授巴魯奇·瑞克文奇對碳積分和海洋生物多樣性進行了科普。
加強國際科普交流與合作
“東方國家能從西方國家的科普經(jīng)驗當中學到什么?”泰國國家科技館館長拉文·拉威望在研討會上拋出了這個問題。隨后,他梳理了西方社會從啟蒙運動到工業(yè)革命的科學傳播歷程。
拉文·拉威望認為,在當代社會,跨文化科學傳播能更好地促進全球科技發(fā)展。他希望加強國際科技傳播交流,讓“一帶一路”結(jié)出更多果實。
加強交流、協(xié)同創(chuàng)新,無疑是時代潮流。中國科學院上海天文臺臺長沈志強表示:“國際社會各界仍需開展協(xié)同創(chuàng)新,探索建立更加多元的國際科技傳播協(xié)同模式,在目標上凝聚共識,在實現(xiàn)方式上百花齊放,最終實現(xiàn)‘科技讓生活更美好’!
山東省農(nóng)業(yè)科學院科普委員會副主任趙佳介紹了“開放辦院”的經(jīng)驗。近年來,山東省農(nóng)業(yè)科學院與印度尼西亞、塞內(nèi)加爾等國農(nóng)業(yè)研究所合作,共同推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新;同多個媒體合作進行科普活動,促進全民科學素質(zhì)提高;推進科技園建設,打造“科普園+特色科普基地”科普體系。
阿里巴巴(中國)有限公司公共事務副總裁逄孝鋼表示,作為科普事業(yè)的“多元參與者”,阿里巴巴將進一步立足技術和業(yè)務創(chuàng)新,引領科普模式的創(chuàng)新,為提升社會科學素養(yǎng)貢獻自己的力量。