金華積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，過(guò)去兩年教育經(jīng)費(fèi)總投入超500億元
12月8日，金華市政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，就加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)情況進(jìn)行通報(bào)并回答記者提問(wèn)。
發(fā)布會(huì)上，金華市教育局黨組書記、局長(zhǎng)樓偉民介紹，近年來(lái)，尤其是金華市入選首批全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)以來(lái)，當(dāng)?shù)鼐o緊圍繞“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)市，打造浙江中西部教育中心”的總目標(biāo)，深化改革創(chuàng)新，聚焦優(yōu)先發(fā)展，聚焦五育并舉，聚焦教育公平，聚焦教育質(zhì)量，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
金華首先持續(xù)加大教育投入。推動(dòng)落實(shí)一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減、按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減等兩個(gè)“只增不減”要求，確保每年人均教育投入增長(zhǎng)不低于10%。2021—2022年，全市教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)548.27億元，年均增長(zhǎng)10.53%。同時(shí)讓教育資源擴(kuò)容增量。先后啟動(dòng)實(shí)施市區(qū)“百校工程”和全市教育“三百工程”，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升教育發(fā)展水平。2022—2023年，新開(kāi)工教育項(xiàng)目294個(gè)，竣工投入使用169個(gè)，新增中小學(xué)(幼兒園)學(xué)位9.55萬(wàn)個(gè)，實(shí)現(xiàn)了從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的跨越。到2026年，還將實(shí)施教育項(xiàng)目200個(gè)左右，預(yù)計(jì)可新增公辦學(xué)位15萬(wàn)個(gè)。
通過(guò)五育并舉，金華致力學(xué)生全面發(fā)展。目前共培育中小學(xué)校星級(jí)德育品牌205個(gè)。重編《錦繡金華》等多種地方教材，研發(fā)系列特色課程，構(gòu)建“一體化”課程體系。成立浙江師范大學(xué)大中小學(xué)思政課一體化協(xié)調(diào)創(chuàng)新中心，打造創(chuàng)新課堂、紅色課堂、空中課堂、實(shí)踐課堂等“四個(gè)課堂”，實(shí)現(xiàn)思政課“立德樹(shù)人”“啟智潤(rùn)心”的教育效果。
同時(shí)全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練，培養(yǎng)每位學(xué)生熟練掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能。完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制。創(chuàng)建特色體育品牌，培育學(xué)校體育特色項(xiàng)目，推動(dòng)形成“一校一品”“一校多品”的發(fā)展格局。打造校園足球金字招牌，目前共有國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校132所、省級(jí)校園足球特色學(xué)校202所，校園足球隊(duì)1500余支，每年參與各級(jí)聯(lián)賽學(xué)生超10萬(wàn)人次。
在美育方面，金華完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式，幫助學(xué)生掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。推進(jìn)婺劇傳承，開(kāi)展“婺劇進(jìn)校園、學(xué)生進(jìn)劇院”活動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，深化館(院、團(tuán))校共建。目前已創(chuàng)建3個(gè)省級(jí)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、13所省級(jí)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、48所省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校、137所市級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校、74所婺劇試點(diǎn)學(xué)校。
在勞動(dòng)教育方面，金華整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方力量，構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為依托的新時(shí)代勞動(dòng)教育體系。推行日常生活勞動(dòng)清單，每周開(kāi)設(shè)不少于1課時(shí)勞動(dòng)教育必修課，小學(xué)、初中學(xué)生每學(xué)年必會(huì)項(xiàng)目1—2項(xiàng)。
樓偉民介紹，為解決群眾急難愁盼的入學(xué)難問(wèn)題，金華持續(xù)規(guī)范招生入學(xué)秩序。深入推進(jìn)招生制度改革，研發(fā)入學(xué)入園報(bào)名系統(tǒng)“入學(xué)通”，通過(guò)平臺(tái)招生義務(wù)教育段實(shí)行公民辦學(xué)校“公民同招”，高中段實(shí)行“公民同招、普職同招”，實(shí)現(xiàn)了公平招生、陽(yáng)光招生。今年共惠及學(xué)生22.8萬(wàn)人。全力保障隨遷子女就讀公辦學(xué)校。金華是外來(lái)人口流入大市。2022年以來(lái)，提早整體謀劃，通過(guò)落實(shí)新改建一批、收購(gòu)轉(zhuǎn)公一批、挖潛擴(kuò)招一批等“八個(gè)一批”舉措，符合條件的義務(wù)段隨遷子女在公辦學(xué)校就讀比例大幅提升。
同時(shí)，教育共同體實(shí)現(xiàn)全覆蓋。采取“1+1+1”模式，即一所城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與一所城區(qū)薄弱學(xué)校、一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校全面重組，組建“一校二區(qū)”或“一校多區(qū)”的共建型教育共同體，有效縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦好家門口的每一所學(xué)校。目前，組建教育共同體359個(gè)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育段全覆蓋，23項(xiàng)成果獲評(píng)浙江省城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體典型案例。
為了提升教育質(zhì)量，金華還全力推進(jìn)“學(xué)有優(yōu)教”。推進(jìn)學(xué)前教育集成改革，實(shí)施“新建一批、治理一批、撤并一批、提升一批”補(bǔ)短提升行動(dòng)，普惠性幼兒園在園幼兒占比達(dá)97%，公辦幼兒園招生覆蓋面達(dá)60.82%，省二級(jí)及以上幼兒園在園幼兒占比達(dá)81.59%，三項(xiàng)指標(biāo)均創(chuàng)歷史新高。加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。深化“雙減”改革，堅(jiān)持提質(zhì)與減負(fù)一起抓、校內(nèi)與校外齊發(fā)力，持續(xù)開(kāi)展校外培訓(xùn)專項(xiàng)整治，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校100%提供課后服務(wù)，規(guī)范治理學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新教育執(zhí)法模式。深化新時(shí)代小學(xué)生評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)小學(xué)低段無(wú)紙化測(cè)試，在298所學(xué)校開(kāi)展“一校一冊(cè)”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)98.61%。
同時(shí)，加快普通高中多樣發(fā)展。成立金華市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和共育基地，實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，探索創(chuàng)新人才一體化培養(yǎng)路徑。開(kāi)展普通高中分類辦學(xué)改革，逐步形成一批辦學(xué)特色遍及科技、人文、體藝、綜合等多個(gè)領(lǐng)域，有效滿足學(xué)生多樣化需求的學(xué)校。
在特殊教育方面，金華也加快了融合發(fā)展步伐。當(dāng)?shù)厝嫫占笆迥晏厥饨逃粩嗵嵘龤埣灿變簩W(xué)前入園率、殘疾兒童少年九年義務(wù)教育入學(xué)率和殘疾少年高中段入學(xué)率。加快推進(jìn)特殊教育與普通教育相互融合，隨班就讀向?qū)W前、初中和高中段延伸，積極保障輕度殘疾兒童在普通中小學(xué)隨班就讀。(蕭江)
