4月14日，浙江工商大學2024年“三位一體”綜合評價招生測試在下沙校區(qū)舉行。早上7點不到，校園里就已經(jīng)“人從眾”，考生們開始排隊等待進入考場。

　　一對來自溫州的雙胞胎姐妹不約而同地選擇了浙江工商大學的“三位一體”綜合測試。姐姐說：“大家都說學金融很卷，但我偏偏就是喜歡。浙江工商大學的金融學專業(yè)實力強勁，所以我來報考這次的三位一體。”妹妹表示，或許是生在沿海地區(qū)，她對工商管理專業(yè)情有獨鐘，希望能通過這次挑戰(zhàn)。

　　杭州高級中學的一位考生王同學分享了他的想法：“我媽媽就是畢業(yè)于浙江工商大學，如今是一名優(yōu)秀的會計師，我希望自己能在這里追隨她的腳步，也在浙商大實現(xiàn)自己的夢想�！�

　　今年，浙江工商大學的“三位一體”招生分上午、下午兩場進行，測試分A、B、C三個類別進行分類命題，采用無領導小組討論的集體面試方式。新增了工商管理類市場營銷+人工智能雙學士學位項目和金融學(普惠金融創(chuàng)新班)專業(yè)，以及數(shù)字經(jīng)濟和金融工程專業(yè)單獨招生。

　　早上11:30，第一批考生走出考場。來自寧波的廖同學表示，自己到校后抽簽取號，按順序等待，面試前，他們先閱讀一份獨立閱讀的書面材料，做好筆記，然后逐一自我陳述，最后進行無領導小組討論。

　　回答問題時感到非常緊張，這非�？简炈麄兊呐R場反應能力。廖同學興奮地說，這場考試不僅僅是一次考驗，更是一次思考和成長的機會，題目非常貼合當下的社會熱點，“要求結(jié)合淄博、哈爾濱、甘肅等地的文旅爆火出圈現(xiàn)象發(fā)表關于旅游經(jīng)濟持久發(fā)展的思考，并分析中國當前旅游經(jīng)濟發(fā)展的合理方式�！�

　　在討論過程中，他和蕭山三中的小封、回浦中學的小李，以及鄞州高級中學的小石從文旅結(jié)合兩點入手，再從社會需求和網(wǎng)紅經(jīng)濟等方面分析文化經(jīng)濟的發(fā)展……雖然三人的專業(yè)志向不同，但浙江工商大學給他們留下了同樣深刻的感受和良好的體驗。

　　從另一個考場出來的考生小陳若有所思，“對于文旅業(yè)的流量流失問題，我認為應該從文化與旅游相互融合的角度出發(fā)，通過科技推動文旅業(yè)的發(fā)展，讓文化推動旅游的發(fā)展，旅游也推動文化的傳播�！彼�的話語中充滿了對未來的期待。

　　據(jù)了解，浙江工商大學的面試過程注重考查考生的問題分析、溝通協(xié)調(diào)、團隊合作、創(chuàng)新思維等綜合素養(yǎng)，全方位評估考生的學習潛質(zhì)、人文素養(yǎng)、邏輯思維、社會意識、心理素質(zhì)和個性特長等各個方面。今年報名人數(shù)達到11727人，比去年增加16.58%。經(jīng)審核獲得綜合測試資格的有4351名，計劃招收360名學生。

　　(通訊員 林曉瑩 葉怡伶)