近日，2024年第40屆美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(MCM/ICM)，溫州大學(xué)獲特等獎提名獎2項(xiàng)、一等獎4項(xiàng)、二等獎13項(xiàng)。在去年本項(xiàng)賽事中獲特等獎提名獎1項(xiàng)、一等獎3項(xiàng)、二等獎8項(xiàng)的基礎(chǔ)上，競賽成績再創(chuàng)新高，再捧國際大獎，凸顯了溫州大學(xué)在數(shù)學(xué)教育方面的快速進(jìn)步以及“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”人才培養(yǎng)研究中心成立以來的豐碩成果。

　　據(jù)悉，獲特等獎提名獎(Finalist)的兩支隊(duì)伍分別是黃瓊偉老師指導(dǎo)的宋永吉、盛佳偉、俞志平參賽團(tuán)隊(duì)和胡亦鄭老師指導(dǎo)的沈丹妮、秦興宇、金晶晶參賽團(tuán)隊(duì)。宋永吉團(tuán)隊(duì)解決的問題是關(guān)于失聯(lián)無動力潛水器的搜救問題，參賽團(tuán)隊(duì)綜合考慮洋流、密度和地理位置等因素，構(gòu)建了無信號無動力潛水器的定位預(yù)測模型，從而考慮配備相關(guān)合適的搜救設(shè)備，建立故障潛水器最優(yōu)的搜救方案，以最大程度地提高搜救效率和成功率。

　　沈丹妮團(tuán)隊(duì)解決的問題是關(guān)于勢頭對網(wǎng)球比賽的影響，建模團(tuán)隊(duì)首先篩選了網(wǎng)球比賽制勝的關(guān)鍵因素，使用XGBoost、SVC等模型進(jìn)行模型對比和驗(yàn)證，然后分析影響勢頭的相關(guān)因素，構(gòu)建勢頭量化評分模型，以及出現(xiàn)勢頭的LGBM預(yù)測模型。

　　溫州大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽總教練嚴(yán)傳魁老師表示，學(xué)校高度重視數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，重視數(shù)學(xué)建模競賽，并專門設(shè)立了“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”人才培養(yǎng)研究中心來提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本次大賽前，通過組織召開動員大會、賽前培訓(xùn)、模擬訓(xùn)練、指導(dǎo)答疑等，提高學(xué)生各項(xiàng)建模能力，積累競賽經(jīng)驗(yàn)。通過參加這項(xiàng)國際比賽，溫州大學(xué)學(xué)生與全球著名高校的優(yōu)秀學(xué)生同場競技，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

　　據(jù)悉，美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(MCM)始于1985年，由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會主辦，是目前唯一的國際性數(shù)學(xué)建模競賽，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競賽。本屆大賽吸引來自中國、美國、英國、澳大利亞、加拿大、印度等20多個國家與地區(qū)的18525支隊(duì)伍參加。競賽要求最多3名本科生為一組，在四天三夜時間內(nèi)，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗(yàn)證到論文撰寫的全部工作，考查參賽選手研究問題、提供解決方案的能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，要求參賽學(xué)生兼具扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功和較強(qiáng)的英語科技論文寫作能力。

　　(通訊員 黃瓊偉 章志圖)