5月26日，為慶祝第八個“530全國科技工作者日”的到來，進一步深化中小學科學教育，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探索欲，浦江縣科學技術(shù)協(xié)會、浦江縣教育局、浦江縣科技局聯(lián)合組織開展“我為家鄉(xiāng)造大橋”的“科·浦”小實驗活動，來自浦江縣實驗小學、龍峰小學、大溪中小、平安中小、巖頭中小、花橋中小和新星學校七支學校代表團參與了本次活動，共同領(lǐng)悟巧手魅力，尋覓科學之美。

　　

　　“哇，原來古人就已經(jīng)對橋有這么多的研究了，難怪現(xiàn)在的橋有這么多的樣子�！被顒右婚_始，科普講師張晨光就向同學們介紹了古代橋梁的分類及我國近代橋梁的發(fā)展史，帶大家了解我國橋梁的建造材料、類型和結(jié)構(gòu)特點。

　　

　　“如何用最少的木條，建造最堅固的橋呢？”在動手制作前，張晨光首先為大家演示了搭建技巧，孩子們專心致志地觀看演示過程，看到奇妙之處時都驚嘆不已，摩拳擦掌地想要親自驗證一把。

　　隨后，奇妙的造橋之旅正式開啟，七支學校隊伍開始了精彩而激烈的比拼。各小組分工合作，設(shè)計、制作、調(diào)試、裝飾，大家全神貫注地投入比賽。90分鐘后，那些簡單的工具材料，在小選手們的手中變成了一座座獨具風格、構(gòu)思精巧的橋梁。小選手們詳細介紹了橋梁的設(shè)計思路、制作過程和設(shè)計點亮。現(xiàn)場的老師和家長們紛紛為孩子們獨具創(chuàng)意的設(shè)計點贊。

　　

　　

　　每件作品都凝聚著學生的智慧，設(shè)計造型兼具了穩(wěn)定性和創(chuàng)意性，能夠承受一定的重量，充分展示了學生的創(chuàng)新思維和動手能力。在綜合考慮承載力、實用性、材料性等多方面的因素后，第三代表團的小小工程師們用24根木棒制作的橋梁順利通過了10斤重量貨車，在比賽中拔得頭籌。

　　

　　

　　此次活動旨在普及科學知識，培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣，提高學生動手能力，讓學生從小養(yǎng)成熱愛科學、勇于創(chuàng)新的習慣。為助力“雙減”，浦江縣科協(xié)攜手浦江縣教育局舉辦了一系列科普主題活動，豐富了學生課后服務(wù)的內(nèi)容。未來，縣科協(xié)將繼續(xù)利用全國科技活動周等契機，為青少年帶來更多有趣的科普探究活動，點亮孩子的科技夢。