4月19日，由金華市浦江縣科協(xié)主辦的“科·浦”助力高新區(qū)建設(shè)系列活動(dòng)之“周末創(chuàng)新學(xué)堂”第七期——“尋秤之旅”科普專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)在黃宅鎮(zhèn)人大聯(lián)絡(luò)站舉辦。

　　活動(dòng)以“制作小桿秤”為主題，通過(guò)科學(xué)實(shí)踐與傳統(tǒng)文化融合的課堂形式，引導(dǎo)30余名新浦江科技人才子女，探索桿秤背后的科學(xué)原理與歷史智慧，感受“一桿秤”中的匠心情懷與公平之道。

　　“一桿秤，三顆星，稱(chēng)韭菜，賣(mài)八公�！闭n程伊始，縣科普講師團(tuán)老師樓英杰手持一桿傳統(tǒng)桿秤與學(xué)生們互動(dòng)，從買(mǎi)賣(mài)交易中的日常場(chǎng)景切入，迅速點(diǎn)燃了孩子們的好奇心�！皸U秤如何用三顆星稱(chēng)出萬(wàn)物重量？”“古人為何選擇北斗七星作為刻度象征？”隨著“認(rèn)識(shí)桿秤”“杠桿原理”……一個(gè)個(gè)話(huà)題的層層展開(kāi)，孩子們?cè)谟|摸、觀察與提問(wèn)中逐漸揭開(kāi)科學(xué)原理的神秘面紗。樓英杰以通俗易懂的語(yǔ)言，將數(shù)學(xué)的十六進(jìn)制、物理的杠桿原理與天文星象知識(shí)融會(huì)貫通，引導(dǎo)學(xué)生理解桿秤設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含的跨學(xué)科智慧。從簡(jiǎn)單的原理講解到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)分析，孩子們一步一個(gè)腳印，不斷積累著知識(shí)。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生們分組領(lǐng)取材料包，開(kāi)啟桿秤制作挑戰(zhàn)。從校準(zhǔn)支點(diǎn)、固定秤盤(pán)到刻畫(huà)星標(biāo)刻度，每個(gè)步驟都考驗(yàn)著耐心與細(xì)致。學(xué)生們專(zhuān)注打磨秤桿的平衡，細(xì)致纏繞提繩與秤砣；有人獨(dú)立沉思，反復(fù)調(diào)試秤桿比例；有人團(tuán)隊(duì)協(xié)作，討論如何讓刻度更精準(zhǔn)。樓英杰穿梭于各小組間，針對(duì)制作難點(diǎn)精準(zhǔn)指導(dǎo)：“秤砣的位置差一毫，稱(chēng)量結(jié)果便可能謬以千里——這和做人做事一樣，需時(shí)時(shí)‘心中有桿秤’�！�

　　隨著一件件簡(jiǎn)易桿秤陸續(xù)誕生，課堂進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)”環(huán)節(jié)。孩子們用自制桿秤稱(chēng)量水果、文具等物品，樓英杰則借測(cè)量數(shù)據(jù)延伸科普：從秦始皇統(tǒng)一度量衡的歷史壯舉，到桿秤“權(quán)衡天下”中“權(quán)為砣、衡為桿”的哲學(xué)寓意，再到“公平守信”的中華傳統(tǒng)美德，知識(shí)的邊界在動(dòng)手實(shí)踐中不斷拓展。

　　因小組制作的桿秤精準(zhǔn)度高獲得了老師點(diǎn)贊，張同學(xué)由衷地感慨：“原來(lái)一桿秤不僅是工具，更是集數(shù)學(xué)、物理、天文于一身的藝術(shù)品！它承載著古代勞動(dòng)人民的智慧與匠心�！倍�李同學(xué)在反復(fù)調(diào)試后坦言：“看似簡(jiǎn)單的秤桿，制作時(shí)稍有誤差就會(huì)失敗。古人沒(méi)有現(xiàn)代工具卻能發(fā)明如此精妙的器具，實(shí)在令人敬佩！”

　　本次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們掌握了杠桿原理與科學(xué)測(cè)量方法，更通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐深化了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。在稱(chēng)量、合作與反思中，青少年的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和精益求精的科學(xué)精神得到顯著提升。

　　浦江縣科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“科·浦”周末創(chuàng)新學(xué)堂將持續(xù)以“小工具”詮釋“大智慧”，通過(guò)寓教于樂(lè)的科普活動(dòng)，助力青少年在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)的交匯中成長(zhǎng)，為高新區(qū)建設(shè)播撒創(chuàng)新種子。(通訊員 嚴(yán)生標(biāo))