在教育部27日舉行的“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會上，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞表示，十年來，黨和國家始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教育成為全社會最關(guān)心最支持的事業(yè)。國家財政性教育經(jīng)費(fèi)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比例連續(xù)十年保持在4%以上。

　　教育部財務(wù)司司長郭鵬介紹，近幾年，我國經(jīng)濟(jì)下行壓力逐年加大，但對教育的財政投入始終堅持逐年只增不減。國家財政性教育經(jīng)費(fèi)十年累計支出33.5萬億元，年均增長9.4%，高于同期國內(nèi)生產(chǎn)總值年均名義增幅(8.9%)和一般公共預(yù)算收入年均增幅(6.9%)。

　　郭鵬表示，在全國教育經(jīng)費(fèi)總投入中，80%來自國家財政性教育經(jīng)費(fèi)，政府投入是教育經(jīng)費(fèi)的第一大來源。國家財政性教育經(jīng)費(fèi)中，80%來自一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，教育成為一般公共預(yù)算的第一大支出。全國一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)中，80%來自地方，地方政府是教育支出的第一大主體。十年來，以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制得到進(jìn)一步鞏固和完善。

　　十年教育投入，僅增量就有3萬億元，平均每年增加3000億元。這些錢用在哪里？郭鵬表示，各級教育中，一半以上用于義務(wù)教育；各項(xiàng)支出中，一半以上用于教師工資待遇；各個地區(qū)間，一半以上用于中西部地區(qū)。新增財政教育資金更多向薄弱環(huán)節(jié)、貧困地區(qū)傾斜，著力解決教育發(fā)展不平衡不充分問題。

　　十年來，國家財政性教育經(jīng)費(fèi)用于中西部地區(qū)的經(jīng)費(fèi)占到50%以上，中央對地方教育轉(zhuǎn)移支付資金用于中西部地區(qū)的經(jīng)費(fèi)占到80%以上。特別是新增教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先支持實(shí)施教育脫貧攻堅行動，原“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)的財政性教育經(jīng)費(fèi)年均增速達(dá)到12.2%，超過全國平均水平2.8個百分點(diǎn)，有力助推了“發(fā)展教育脫貧一批”。

　　各級教育部門堅持把改善教師工資福利待遇作為財政教育支出的優(yōu)先保障。在各項(xiàng)支出中，用于教職工人員支出的占比最高，2021年達(dá)到61.6%，比2011年提高12.9個百分點(diǎn)，提高幅度最大；年均增長12.1%，顯著高于財政性教育經(jīng)費(fèi)支出的平均增速，教育經(jīng)費(fèi)支出重點(diǎn)逐步從投資于物轉(zhuǎn)向更多投資于人。