近日，華中師范大學教育學院、華中師范大學陶行知國際研究中心主辦的尋找全國“最美新時代未來大先生”公益評選活動結果揭曉，溫州大學教育學院小學教育專業(yè)碩士生夏艷穎、高淼淼、葛依霖和董伊麗榮登榜單。

　　本次活動旨在深入貫徹習近平總書記關于弘揚教育家精神的重要指示，進一步傳承和發(fā)展陶行知先生教育思想。經層層選拔，組委會從25個省市自治區(qū)242所學校1024份申報材料中選出100名高校學生代表。溫州大學教育學院4位同學在評選活動中，通過豐富的實踐案例、深入的理論分析，展現(xiàn)了他們在學習陶行知教育思想過程中的所思所悟。她們紛紛表示，弘揚新時代教育家精神，要自覺踐行“生活·實踐”教育理念，熱心投入“生活·實踐”教育實驗探索，積極投身新時代教育改革洪潮，為扎實推進教育強國建設、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

夏艷穎

　　夏艷穎同學在本科期間就讀英語教育方向，在全國英語演講大賽、全國大學生英語競賽等賽事中嶄露頭角�！皩W無止境，教亦無涯”，本科畢業(yè)后她進入溫大小學教育專業(yè)，對教育進行系統(tǒng)學習與深入研究。她在核心期刊發(fā)表一篇論文，深入小學實習，積極踐行“教學做合一”教育理念。作為一名“未來大先生”，夏艷穎希望擔起學生健康成長指導者和引路人的責任，努力培養(yǎng)具有生活力、學習力、自主力、合作力、創(chuàng)造力、實踐力的時代新人。

高淼淼

　　高淼淼自本科起便就讀小學教育專業(yè)。她扎實學識、精進自我，多次獲得一等獎學金。在各大國家、省級比賽中歷練的經歷使她明白——真正的學習“要在實踐中學真知悟真諦”。她將教學內容與生活實際相結合，踐行“生活·實踐”教育。每一次深入課堂對她來說都是寶貴的經驗，從不同孩子身上，她發(fā)現(xiàn)不同的特性，針對這些特點進行因材施教，為每位孩子的成長注入發(fā)展動能。高淼淼表示，她謹記“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，陶行知先生的教育思想讓她始終充滿能量，在教育行業(yè)砥礪前行。

葛依霖

　　葛依霖同學在本科及研究生階段均專注于小學教育專業(yè)的學習，不僅在學術上深耕細作，更在實踐中展現(xiàn)了陶行知教育思想的精髓。在校期間，葛依霖同學擔任院研究生會主席，在“挑戰(zhàn)杯”競賽帶領團隊榮獲銀獎。“教師應是‘經師’和‘人師’的統(tǒng)一者，是教學生為學、為事、為人的‘大先生’。葛依霖表示，她將始終保持這份初心，努力成長為本領過硬、有教育情懷的老師，托起一個個小朋友們的夢想、點燃他們的人生之路。

董伊麗

　　“行是知之始，知是行之成”。董伊麗同學對教育事業(yè)滿懷熱忱，不斷在實踐中提升自身素質和教育教學能力。在校期間，她擔任院研究生會主席，踴躍參與社會實踐與志愿服務；她認真學習專業(yè)知識，多次獲一等獎學金、三好學生等榮譽；她深入小學課堂，虛心向優(yōu)秀老師請教學習，經常與授課班的小朋友們交流溝通，實踐所得使她深入體會到了教學的魅力。董伊麗認為，弘揚新時代的教育家精神，要始終以優(yōu)秀教師的標準要求自己，以自己的言行詮釋教師的職業(yè)道德規(guī)范。

　　通訊員 王伊如 黃歆燁