4月23日，記者從教育部了解到，2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果已于近日公布，《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2025年)》也同步更新發(fā)布，今年增列29種新專業(yè)。新目錄包含93個專業(yè)類、845種專業(yè)，進一步強化專業(yè)設置對國家戰(zhàn)略急需和高質量發(fā)展的快速響應。

　　此次專業(yè)調整透露出哪些信號？

　　教育部高等教育司負責人指出，教育部已正式確立本科專業(yè)目錄年度更新發(fā)布機制，主要是為了更快更好地響應國家戰(zhàn)略、市場需求和科技發(fā)展。

　　具體來說，本次新增專業(yè)點1839個，調整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點157個。同時，高校撤銷專業(yè)點1428個、停招2220個。撤銷、停招專業(yè)點數(shù)大幅超過增設專業(yè)點數(shù)，專業(yè)結構不斷優(yōu)化，高等教育服務高質量發(fā)展能力進一步提升。

　　在專業(yè)設置過程中，教育部以“新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科”建設為引領，推動專業(yè)交叉融合再出新。在服務國家戰(zhàn)略方面，增設了區(qū)域國別學、碳中和科學與工程、海洋科學與技術、健康與醫(yī)療保障等專業(yè)；面向科技發(fā)展前沿，增設了智能分子工程、醫(yī)療器械與裝備工程、時空信息工程等專業(yè)；主動適應市場需求，增設了國際郵輪管理、航空運動、藥物經濟與管理等專業(yè)；聚焦人工智能賦能經濟社會發(fā)展，增設人工智能教育、智能視聽工程、數(shù)字戲劇等專業(yè)。

　　根據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》，高校專業(yè)備案或審批工作每年集中進行一次，一般在7月啟動。近年來，教育部不斷優(yōu)化專業(yè)設置管理，分類細化了高校申報增設專業(yè)的工作機制。針對一般專業(yè)實行預申報制度，有效避免一哄而上、盲目追逐熱點設專業(yè)。而針對區(qū)域發(fā)展急需專業(yè)，則在集中申報時予以支持。對于因各種原因未進行預申報的專業(yè)，如屬于各省(區(qū)、市)產業(yè)發(fā)展急需專業(yè)，經省級教育行政部門同意，高校仍可申報。在2024年度申報工作中，超三分之二的專業(yè)是2023年預申報的，另外三分之一的專業(yè)未作預申報，但在有關省級教育行政部門和高校提交專業(yè)急需說明后，依然完成了專業(yè)申報。

　　記者注意到，教育部首次建立了戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設置機制。上述負責人表示，對于中央最新部署、高度關注的戰(zhàn)略領域，教育部開辟相關專業(yè)設置即時響應“綠色通道”，突破集中申報時間限制，主動指導有條件、有基礎的高校積極論證、籌設相關專業(yè)，集中資源和力量進行優(yōu)先布局�！氨热缛ツ�9月，在集中申報期之后，我們主動服務低空經濟快速發(fā)展需要，指導北京航空航天大學等6所高校開展論證，超常增設了低空技術與工程專業(yè)�！痹撠撠熑苏f。

　　下一步，教育部還將繼續(xù)推進專業(yè)的優(yōu)化調整工作。教育部高等教育司負責人說，要進一步強調高等教育自身發(fā)展小邏輯服從服務高質量發(fā)展大邏輯，推動高校積極主動適應經濟社會發(fā)展需要；進一步強化專業(yè)設置對高質量發(fā)展的快速響應，進一步完善戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設置機制，支持高校對現(xiàn)有專業(yè)更新迭代、升級改造。教育部將研制發(fā)布急需領域人才培養(yǎng)引導性專業(yè)指南，引導高校加快布局建設具有適應性、引領性的新專業(yè)。